当七年级学生手中的红豆勾勒出江南水乡的婉约，八年级画笔描绘出舌尖上的中国色香，高一年级用创意彩泥诠释奇特地质构造，一场跨越学科边界、连接文化与科学的地理探索盛宴在周南梅溪湖中学地理学科文化节上精彩上演。本次文化节以"寓教于乐，知行合一"为宗旨，三个年级，40个班级通力协作通过"指尖地理"与"味觉地图"的创新融合，为全校师生带来一场别开生面的文化盛宴。

豆塑山河：七年级"豆类地理"展现大地脉络  

走进初中部展厅，仿佛步入了一个缩小版的中国。16个班级各展风采，用红豆、绿豆、黑豆、薏米等五谷杂粮和彩泥等材料精心拼接出中国及周边各大洲地形图。  

指导老师冯志军老师介绍："通过触觉感知地形起伏，通过视觉识别地貌类型，孩子们在'玩中学'的效果远超预期。"  

舌尖地图：八年级彩绘描绘中华食韵  

八年级学子的"中国美食地理手绘地图"则带来另一番惊喜。巨幅长卷上，四川的火锅沸腾着红油，广东的早茶点心玲琅满目，江南的小笼包冒出袅袅热气，每一道美食都经过实地调研与色彩搭配，最终定格在各省区的精确位置上

地质奇观：高一模型探索特殊地形  

高一年级则将视角投向更广阔的地质世界。他们用超轻黏土和彩泥等制作了一系列罕见地质现象的模型：敦煌的雅丹地貌、喀斯特溶洞、海蚀地貌等，每一处都栩栩如生。  

多维互动：师生共研地理之美  

文化节期间，地理组老师精心设计了一系列互动环节。"美食探秘"活动中，同学们根据地图线索寻找相应美食体验区；"地形解密"环节，师生共同探讨地形对当地人文、农业、气候的影响；"地理拼图大赛"则考验同学们对世界和中国地理的空间认知能力。

"以往地理课总觉得枯燥，现在发现地理就在我们的餐桌上、在我们的脚下。"参加活动的李同学感慨道。文化节还设置了教师讲座，地理教研组长李丽梅老师用大数据展示了地理与美食的奇妙关联，从"南米北面"的饮食习惯到"靠山吃山"的地理智慧，深入浅出地诠释了地理学科的现实意义。

收获满满：知行合一教育理念的实践  

这场地理文化盛宴不仅丰富了校园生活，更带来了多维度的教育价值。

通讯：朱美珍

编辑：李人扬

一审：符豪良、李艳波、许晴

二审：李冠男

三审：曹共平、吴伟