（通讯：唐鸣鸽  易凤）秋风送爽，新学期临近，长沙市周南梅溪湖中学高中英语组于2024年8月30日上午成功举办了一场别开生面的教学研讨会。此次研讨会以“聚焦课标深研习，深耕课堂提质量”为主题，旨在通过深入研讨与实践，推动英语教学质量的新飞跃，为新学期的教学教研指明方向。

第一部分：名师引领，智慧碰撞

唐穆老师：词汇教学的艺术探索

首先由唐穆老师做“基于学科核心素养的英语词汇教学策略”主题分享。唐老师以其深厚的学术功底和丰富的教学经验，深入浅出地阐述了词汇教学的真谛——“词汇绝对不是老师教会的，而是学生悟出来的”。她从Why（为何）、What（是什么）、How（如何做）三个维度，层层剖析了词汇教学的底层逻辑，强调了词汇学习在学生语言能力发展中的重要地位。唐老师指出，教师应成为学生词汇学习旅程中的引导者和陪伴者，通过创设真实语境、激发学习兴趣、培养自主学习能力等方式，帮助学生在实践中感悟词汇的魅力，最终实现词汇的内化与运用。唐老师的深入探索引起在座各位老师思考和共鸣。

胡志霞老师：融合学科与人文的英语教学

随后，胡志霞老师以“英语教学如何渗透人文关怀”为核心议题，分析了英语教学与人文关怀的重要联系。胡老师通过生动的案例和深刻的思考，从三个方面展示了她是如何在英语教学中实现立德树人的根本任务：搭建平台，释放个人魅力；换位思考，助力减压减负；注重仪式，创造独家记忆。胡老师见解独到，为教师们提供了宝贵的参考和借鉴。

夏静老师：高考阅卷的深刻启示

紧接着，夏静老师分享了“2024年高考阅卷心得体会”。夏老师以写作为例，从阅卷者的角度对高考英语试卷的基本情况、答题规范、得分技巧、典型问题、对教学的启示等方面进行了全面深入的剖析，为科学制定三年规划、准确把握教学方向、精准指导高三教学提供了科学的参考，更激发了老师们追求卓越、提升教学质量的决心。

第二部分：领导寄语，指明方向

会议的第二部分，学校办公室主任符主任高度赞扬了本次会议的组织工作，并对三位老师的分享进行了总结。符主任评价道，老师们的分享选题精准，内容充实，既有理论深度，又有实践价值，对提升学校英语教学质量具有重要意义。

第三部分：规划未来，携手前行

最后，教研组长姚灿老师详细讲解了教研组新学期的计划及活动安排。她从教学目标设定、教学资源整合、教学活动组织、教师成长支持、校本教材等多个方面进行了全面规划，鼓励全体英语教师继续深化教学改革，创新教学方法，注重学生核心素养的培养，努力构建高效、和谐、有温度的英语课堂。姚老师的发言，不仅让每位教师对新学期的工作有了明确的思路和目标，也增强了大家团结协作、共同进步的信心和斗志。

合影留念，定格美好瞬间

会后，全体参会人员合影留念，定格了这一美好而难忘的时刻。镜头下，每个人的脸上都洋溢着满足与期待的笑容。

此次高中英语组教学研讨会不仅是一次思想的碰撞与智慧的交流，更是一次精神的洗礼。老师们责任上肩，携手并进，以饱满的热情、扎实的工作，为周南梅溪湖中学的英语教育事业贡献自己的力量，共同书写教育新篇章！

通讯：唐鸣鸽  易凤

编辑：李人扬

一审：姚灿

二审：符豪良

三审：曹共平、吴伟